我今天要给大*讲两个故事。其中的*个故事说的是，从前有*个小和尚，他离开*乡到处寻找名师，想求得*些真正的修为。后来，他终于找到了*位高僧；并恳求师父收他为弟子。高僧见他*片诚心，又天资聪慧，就收下了他。两年后，小和尚自以为学到了很多东西，得到了师父的真传，便不想再继续跟着师父参禅拜佛了，于是就向他的师父辞行，要下山去。高僧明白小和尚的心思，他并没有阻拦小和尚下山，而是让小和尚拿来*个钵子，然后让他往里面装*些石头，装满为止。高僧问小和尚：钵子装满了吗？小和尚答：装满了，再也装不下什么东西了。高僧便抓了*把芝麻撒进去，然后晃了晃钵子，芝麻*会儿就不见了，接着高僧又抓起*把芝麻撒进去，晃了晃钵子，芝麻又不见了。高僧再次问这个小和尚：钵子装满了吗？小和尚惭愧地告诉师父：看上去满了，可是还能装下很多东西。这时，高僧又取来*只杯子，让小和尚往里面倒水。小和尚看杯子满了，就想停止倒水。高僧却说：不要停，继续接着倒。结果钵子倒满了水后，多余的水都溢了出来。高僧这时候才让小和尚停止倒水，然后问他：满了还装得下别的东西吗?小和尚想了*会儿，终于明白了师父的*片苦心，请求师父原谅他的无知。

    再说*个故事。这是美*东部*所大学期终考试的*后*天。在教学楼的台阶上，*群工程学高年*的学生挤做*团，正在讨论几分钟后就要开始的考试，他们的脸上充满了自信。这是他们参加毕业典礼和工作之前的*后*次测验了。*些人在谈论他们现在已经找到的工作；另*些人则谈论他们将会得到的工作。带着经过四年的大学学习所获得的自信，他们感觉自己已经准备好了，并且能够征服整个世界。他们知道，这场即将到来的测验将会很快结束，因为教授说过，他们可以带他们想带的任何书或笔记。要求只有*个，就是他们不能在测验的时候交头接耳。他们兴高采烈地冲进教室。教授把试卷分发下去。当学生们注意到只有五道评论类型的问题时，脸上的笑容更加扩大了。三个小时过去了，教授开始收试卷。学生们看起来不再自信了，他们的脸上是*种恐惧的表情。没有*个人说话，教授手里拿着试卷，面对着整个班*。

      他俯视着眼前那*张张焦急的面孔，然后问道：完成五道题目的有多少人？没有*只手举起来。他又接着说：完成四道题的有多少？仍然没有人举手。他还说：三道题？两道题？学生们开始有些不安，在座位上扭来扭去。但是整个教室仍然很沉默。教授放下试卷，说：这正是我期望得到的结果。他继续说：我只想要给你们留下*个深刻的印象，即使你们已经完成了四年的工程学习，关于这项科目仍然有很多的东西你们还不知道。这些你们不能回答的问题是与每天的普通生活实践相联系的。然后他微笑着补充说：你们都会通过这个课程，但是记住——即使你们现在已是大学毕业生了，你们的教育仍然还只是刚刚开始。

      随着时间的流逝，教授的名字已经被遗忘了，但是他教的这堂课却没有被遗忘。记住这句至情至理的话，即使你们现在已经算是有文化的人了，你们的教育仍然还只是刚刚开始。

      我本人也是这样，尽管这两年多以来，我读了不少的书，也写了*些马马虎虎的文章，似乎也有*些人在支持我。有人会觉得我已经自以为了不起了。开口闭口说什么天下第*，好像*副藐视人的样子。其实他们错了。对。*个人需要有梦想，也还要懂学习*点谦卑的功夫，戒骄戒躁是必要的。当然我也不是说自己要怎么怎么样。自己肚里的知识，自己完全清楚。完全不必像*只小丑那样自夸自大。

      我的*些学生经常这样对我说：老师，你*里订了这么多的报刊杂志，你看得完吗？我的回答很随意：当然看不完。他们还会说：那些书架子上面的这些书，你都看过吗？我的解答还是*样：怎么可能看得完呢？他们也接着问：那你买这么多的书不是浪费吗？我回过头问问我的朋友们，你们说说看。其实很简单，只要我*息尚存，说不定哪*天，哪*本书就能派上大用场。

      今天下午，学生们在温习，我在看书。你们猜猜我在看什么书吗？告诉你，我在看的是*本《千字文》。可能*些人听说会发笑。心想你都这么大的年纪还看这种书。那我倒又想问问你，你能说这本书你都参透了？还是这句话：求学无止境，咱们就耐心思地学习吧。